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实现3D可视化编程,爱徒教育曾获凯临资本数百万天使轮融资

2018-11-07 11:21:50 作者: 来源:猎云网 浏览次数:0 网友评论 0

中华PE:

 根据教育部《2016 年全国教育事业发展统计公报》显示,2016 年我国 K12 阶段在校生人数共计约 1.66 亿,另外,根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020)》中提出的阶段战略目标,到 2020 年我国 K12 阶段的实际在校人数将达到 2.12 亿。

人口红利催生出的是3万亿的教育市场,有人判断:“教育领域未来出现的上市公司,会是任何一个产业中最多的。 每家教育领域公司最后都能达到几百亿元或者上百亿美元的市值。”

而随着2017年7月国务院《新一代人工智能发展规划》明确指出在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育和创客教育。编程教育成为了教育行业的新机会。据统计,2017年,国内外有16家少儿编程创业公司获得融资,融资轮次处于Pre-A轮及以上的有7家,不乏千万级的创业公司。而教育培训龙头达内科技、好未来、新东方也在培养各自的少儿培训品牌。

近日,猎云网(微信:ilieyun)采访到爱徒教育创始人杜颖,她表示,编程教育的需求是自上而下的,在国家战略、国际形势以及国民需求层面都体现着强烈的编程教育需求,编程教育的发展是大势所趋。杜颖认为,编程教育的市场未来将可以与英语培训市场想比拟,“以前,我们为了走向世界和国外对话学习英语,现在我们将为了和机器对话而学习编程。”

织码世界——3D可视化编程工具

爱徒教育成立于2016年,是一家以科技化方式服务现代教学的科技教育公司,提供VR、AR、3D创客编程教育整体解决方案。

目前,爱徒教育已自主研发3D可视化编程工具——织码世界。杜颖向猎云网介绍到,织码世界是一款面向零基础小白用户的创客编程工具,主要定位用户群体在6—13岁的小学生群体。

织码世界通过拖拽行为进行编程积木,可以形象化展示,增强空间感,并且用户可以进入第一人称世界,进入自己设计的场景,更直观了解其中的比例以及位置等。杜颖提到,传统2D编程产品只能通过角度在平面上展现,部分孩子可能很难理解,而3D多了一个表达维度,更易于孩子理解空间。

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同时,织码世界教师端可以支持教师自己编辑课程,适应不同班级学情,也可以进行适当调整。

杜颖向猎云网介绍到,织码世界属于STEAM创客教育,而其培育的知识与能力也覆盖了STEAM的每一个学科维度,即科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、艺术(Art)、数学(Maths)。

杜颖认为,编程教育是一个“过程”,在学习编程的过程中,孩子对知识综合运用的能力、想象力的拓展、综合逻辑的培养,两个或多个孩子共同研发一个项目时,团队意识的培养等方面都起到了很大的作用。

从VR教育转型3D创客教育编程

爱徒教育创立的初衷原本是做VR教育,但在服务教学的过程中,杜颖发现,VR教育多为既定的课程,而老师普遍在教学中根据班级学情不同希望对课程可以进行适当调整。

同时VR教育对硬件的条件要求较高,内容成本也更大,这对学校购买成本增加了很大压力,对于此前从事英语教育的杜颖来说,她认为这不利于解决教育公平问题。

2018年3月爱徒教育开始转型做少儿3D创客编程教育方案,目前已在落地北京3D编程课程,且进入常态化课程运营,杜颖预计2019年爱徒教育将正式进入100所学校。

目前,爱徒教育团队共有20人,主要为研发人员。团队成员包含北大清华技术产品团队、长期工作在中小学的信息化课程教师和Scratch教师、阿里服务器架构师和清华软院技术团队等。团创始人杜颖北京语言大学外国语言学及应用语言学硕士;多年新东方,国际学校的托福,雅思教师;4年北京语言大学本科英语精读教师。

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谈到近期计划,杜颖向猎云网透露,近期将会继续打磨产品,深入接触用户,挖掘用户需求。未来,杜颖希望越来越多的孩子可以通过爱徒教育的工具简单地学编程。

猎云网了解,爱徒教育此前在5月完成了凯临资本投资的数百万天使轮融资,目前爱徒教育正在寻求Pre-A轮融资,资金主要用于产品优化和C端产品运营等两个方面。

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