怎样教出富小孩：培养独立精神 学会生存技能

2013-03-19 09:50:44 作者： 来源：理财周刊 浏览次数：0 网友评论 0 条

什么是富小孩？我们觉得，富小孩应该有“三富”，即经济富有、专业技能富有、精神和心灵富有。他们不仅是家庭的富小孩，更应具有正能量！如何教出富小孩，考验着每个中国父母的智慧。

中华PE:

望子成龙，望女成凤，中国家长总是对孩子的未来抱有特别大的殷切期望。现今经济社会，如何教出一个有用的人才，一个“富小孩”，是许许多多中国父母心中的最大心愿。
什么是“富小孩”？
我们觉得，“富小孩”应该有“三富”。
“一富”是经济上富有。富小孩不论出生于怎样的家庭环境，他或她长大后一定是一个能够自力更生、经济独立、懂得在社会中“捕鱼”的人，而不是现在社会上常有的那种“啃老族”，经济上不需要依靠父母的庇佑。
“二富”是富有专业技能。富小孩经济上应当是富足的，但不一定是要大富大贵的，他们应该在某一方面有专长并拥有一定专业技能的人才。
“三富”是精神和心灵富有。富小孩应当富有奋斗精神，拥有积极向上的人生态度。他们内心安定富足，懂得借助自己的力量去正面影响社会，具有一定的回报社会意愿，是一个对社会有正能量的人！
本期杂志中，我们就特别选取了几位各方面有代表性的二三十岁的“富小孩”，他们有的是赢取奥运金牌的运动员，有的是演艺事业如日中天的艺人，有的是游弋于黑白琴键之间的钢琴老师，也有80后的“富二代”创业精英。
回顾他们的成长历程，远望他们将来的人生路径，我们发现这些“富小孩”身上有着许多相同的烙印。他们虽然年纪不大但大多已经小有所成，经济独立有赚钱能力，他们在满足自身的同时大多能贡献于社会。这样的人，这样的人才，这样的年轻人，我们觉得就可以算得上“富小孩”！
怎么培养“富小孩”？
在羡慕这些年轻人小有成就的同时，肯定有家长朋友想学习借鉴这些“富小孩”的家庭从小是如何培养教育孩子的。
是否需要从小给予富裕的生活环境？通过采访这几位年轻人和他们的家长，我们发现，这些在各自行业和领域已获一定成功的年轻人，从小生活的家庭环境，的确有含着金钥匙出生的，但更多的人出生于普通的工薪阶层。
奥运金牌帆船运动员徐莉佳小时候，家庭经济条件并不好。演艺圈新生代“小天后”黄龄出生在一个普普通通的上海家庭，爸爸妈妈也都是平凡的上班族。钢琴老师沈洁也是成长于普通人家。即便是浙江有名的富豪家庭出生的“接力中国”理事长陈豪，父母从小不给零花钱，而是让孩子自己通过假期打工赚钱。
这些“富小孩”的成功，并不是从小靠用金钱和优越的生活条件铺垫出来的。
是否要尊重孩子的特长和爱好？ 培养孩子的过程中，难免遇到孩子的兴趣爱好与家长的愿望不符，即便是家长也和孩子一样对于某一方面有爱好，但迫于社会的大环境，绝大部分家长会让自己的孩子走应试教育的道路，期望通过高等教育改变孩子的人生。
但我们发现，无论是奥运冠军，还是演艺新星，或是音乐老师，抑或是创业路上的“富二代”，在他们的成长路上，也许家长会将自己的一部分未完成的夙愿、理想“投射”到年幼的孩子身上，但在发现孩子有某一方面的天赋或特长后，在确定培养目标后，他们都是非常大胆地“不走寻常路”，给予孩子足够的空间和支持去发挥所长，全心全意地“辅佐”孩子去追寻自己的梦想。
“在我父母的教育观念里，好好读书取得高学历是一条稳妥的道路，但也不是适合所有孩子的唯一道路。如果我并不具备学习天赋，硬逼我努力考上一个好大学并不是他们所乐见的。因此在鼓励我自己发展天赋的过程中，他们始终支持我向最适合自己的方向前进。”演艺新星黄龄对父母尊重自己的发展道路印象非常深刻。
培养孩子的独立精神，学会在社会中“捕鱼”生存。想要培养出一个成功的“富孩子”，无论将来他（她）走哪一条道路，有一点是共通的，那就是得从小培养孩子的独立性、创造性，为他们将来在社会上独立“捕鱼”生活奠定基础。
自己创业的“富二代”陈豪就认为，父母对自己独立性的培养以及自小成长的环境给了他敏锐的商业头脑。奥运冠军徐莉佳从小进入训练队，与父母过着异地分居生活，很小就懂得独立生活。明星黄龄的父母对她奉行“三不管”原则，在这种“不做规矩”的教育模式下，比同龄人更多一些自由的小黄龄也变得比同龄人更加快乐和开朗，同时还拥有了比同龄人更优秀的自主判断意识。而钢琴老师沈洁从小刻苦训练，父母不一定想让她成为钢琴大师，但有一门过硬的手艺在手，沈洁比同龄人更早地开始经济独立，更早开始赚钱以反哺父母。
帮助孩子树立自己的财富观
思本首倡者、上海交大基业长青课程主任、“富二代”教育专家戴明朝博士则对教出“富”小孩有着自己的理解。
戴博士提出，人们对“富”的理解是多元的，最直观的第一层次是获取财富、经营财富的能力。其次是懂得财富的能力，也就是我们俗称的“财商”，既不为钱而活，也不会有忽视财富、蔑视财富的态度。而第三层则是最难达到的，就是在没有钱的时候，也具备正确的底气和心态。
戴明朝指出，家长们现在对“富”的理解是基于过去的生活，孩子们对富的理解也往往源自上一辈。但实际上，家长们更应该注重让孩子自己获得对“富”的理解，而不要将上一辈的价值观强加于孩子身上。
“家长应该明白，大人的观点是大人的观点，孩子的观点是孩子的观点，我们应教会孩子逐步拥有‘富’的能力，而并非直接灌输。不是家长影响孩子，而应该是孩子自己去发现。”戴明朝说，只有这样，才能将有价值的东西不断放大，符合孩子天性的东西才能得到施展，“一个人的核心基因在很小的时候就能体现，我们常常说的天性其实更具有本性。”
其次，家长应避免让孩子认为财富是越多越好。过于势利的教育方式，对孩子成长并无益处，不仅仅会埋没天性，而且对财富过度的欲望反而会让孩子体会不到生活的幸福和满足。
所谓的“富”孩子，就是在暂时没有钱的时候，仍然能够自信地面对人生，经得起磨砺。拥有这种态度的人生，即便没有太多财富也是成功的。
“实际上，财富是我们生活中最容易发生变化的东西，有钱人可能一夜间一贫如洗，没钱的也可能一夜暴富。每个人都可能经历这样大起大落的财富之路，但我们对待财富的态度，我们的人生观、价值观并不是轻易可以改变的。”戴明朝说，每一个成功的“富”小孩，内心世界一定是富足、强大的。他不会执着于财富的多少、不会怨愤、不会急躁，而会把财富当成实现人生追求的工具，带着理想上路，在追求理想的过程中顺便获取财富，这才是最理想的财富人生。
培养孩子过程别忘情商教育
想要培养出一名“富小孩”，除了发掘孩子的天赋特长和潜能，着意培养孩子的独立性，尊重孩子的爱好和选择之外，我们也特别提醒家长朋友们，别忘了培养孩子的情商。
对于一个经济独立、有所专长的年轻人而言，除了寻求财产富有外，内心的安全与富有也是非常重要的。为此，在从小的相处和培养过程中，家长可以有意引导孩子们有健康的心理，做孩子情商路上的“领路人”。
有所专长、有社会生存能力，并配有良好的心态和较好的情商，你的孩子才能成为一个真正富有的、顶天立地的人！
徐莉佳的成功与家长的引导、自身的喜欢和努力以及教练的栽培这三方面是分不开的。成功的父母就是要很好地引导孩子走上适合自己的道路，父母要做的就是给孩子创造条件，并且做好榜样。
奥运冠军徐莉佳：
天赋自然得 父母多引导
在2012年的伦敦奥运会上，中国队的徐莉佳获得了奥运帆船比赛女子激光雷迪尔级冠军。这是中国队首次夺取雷迪尔级的金牌，也是继殷剑在2008年北京奥运会获得女子帆板RS-X级冠军后，中国队获得的第二枚帆船帆板金牌。
冠军之后，荣誉和奖励接踵而来，徐莉佳不仅获得了国家、上海市的奥运冠军级别奖励，也得到了来自霍英东体育基金的奖励。同时，不少企业合作伙伴和赞助商也纷纷向徐莉佳伸出了橄榄枝，给予她不少奖励和项目代言，徐莉佳一下子成了名副其实的“富小孩”。
能获得如此骄人的成绩，与徐莉佳从小到大的成长历程无疑是分不开的。用徐莉佳父亲徐俊法的话来说：“回过头看这一路的风风雨雨，徐莉佳真算是非常幸运的。”
圆了家长梦
如果要说是什么让徐莉佳走上了运动员这条通往成功、却又艰苦非凡的道路，那既是一种机缘，更是徐莉佳父母一直以来的念想。原来，徐莉佳的父母都十分热爱体育活动，小时候也曾有过当运动员为国争光的梦想。“踢球、跳伞、气枪……”徐俊法回忆起来也是显得颇为神往地说，“那个年代，我们读小学的时候就开始接触各种运动。”可惜，由于身体素质、个人天赋等多方面的因素，徐俊法和夫人徐云英最终都较为平常地走上了各自的工作岗位，没能达成自己的“运动员梦”。
最初是在徐莉佳5岁时，徐俊法夫妇偶然地看到了一张游泳队的招生通知。夫妻俩一商量，便很果断地将徐莉佳送了过去，“当时也没有想很多，就想着让孩子走一走自己当年想走的路，看看是不是能走通”。而令徐俊法夫妇高兴的是，徐莉佳没有辜负他们的期望，从第一天进游泳队开始，就一直表现不俗，相比同龄人显得胆子大、头脑快，并且有一股子不服输的劲儿，于是往往能做得比别人都要好。
四五年的游泳生涯转眼即逝，1998年，徐莉佳被教练张静相中，从上海长宁区体校游泳队改学OP级帆船。这一下子仿佛让徐莉佳找到了生命中的归宿，在教练的悉心教导下，徐莉佳成长迅猛，没过几年就一举在2001年、2002年两届世锦赛OP级帆船比赛中获得冠军。“慢慢地就觉得，走这一条路真是走对了。”徐俊法颇有些感慨地说道，全靠“张教练的教导加上孩子自己的刻苦，其实我们倒也真没做什么。”
从小懂事不怕苦
除了有足够的天赋之外，徐莉佳从小就特别懂事乖巧，让徐俊法夫妇深感欣慰。那时候家里的经济条件不够好，队里的训练也很艰苦。“可是徐莉佳几乎从来不会喊苦喊累。”徐俊法告诉记者，“每次都要第一个赶去集合，有时候我劝她歇一歇她也不肯。”
离开游泳队开始帆船生涯的徐莉佳，年仅10岁便要离开父母过长时间的集训生活，这对任何一个家庭来说都是相当残酷的。徐莉佳曾回忆说：“那时候和爸爸妈妈的沟通方式只有写信，我几乎每次收到家里的来信都要哭上好几天。好在有张静妈妈每天陪着我，她在训练时特别严厉，在生活上对我很照顾。”而说起这段经历，徐俊法夫妻俩也很是感慨。
“只让写信是徐莉佳妈妈定下的规矩。”徐俊法见记者显得有些惊讶，又接着解释说，“当时徐莉佳妈妈也像教练一般对她说，要严格要求自己，安心训练，平时有什么事通过定期的信件往来就足够了，不要一直通电话。”于是，小小年纪就跟父母分居两地的徐莉佳就这样踏踏实实地练起了帆船运动。虽然生活上许多事情还不能很好地自己打理，但徐莉佳尽了自己最大的努力。
徐俊法回忆说，小时候徐莉佳力气小，自己洗衣服的时候总是用刷子来除污渍，结果把袖口都弄毛了。父母再三询问，徐莉佳才委屈地说出了原委。“有时候我们看在眼里也真觉得很心酸的。”徐俊法摇摇头，又点点头说，“所以我们也尽可能地满足她的需要，进口的复读机、训练器材，只要是用得上的，再贵我们也会买给她。”
矛盾的培养路
回顾徐莉佳一路走过来的经历，在成绩上可以说是稳步前进的。不过，成长路上的艰辛却是毋庸置疑的。而其中，也有过矛盾，有过挣扎，也曾有过放弃的念头。“十几年的时间，当然有迷茫的时候，孩子是这样，我们也是这样。”徐俊法觉得，要说对他打击最大的，莫过于2011年徐莉佳与帆船的那次“挥别”了。
“身不适，信仰灰，乃敢与帆绝。失守信，丧众望，愿承千古罪。万念灰，自流浪，毋需再牵挂。心洗净，身康复，再与君相会。”2011年4月17日下午，张静教练收到徐莉佳这样一条短信—她因为伤病而选择了逃离，最后依靠教练、队友和父母共同的努力才顺利归队。
“我想那一次我是拖了徐莉佳后腿的。”徐俊法脸上带着懊悔的神情说，“一方面是因为徐莉佳的身体原因，另一方面也是这么些年积累下来的心酸和不舍吧。”在培养徐莉佳的过程中，徐俊法和徐云英也有过心理斗争，每年元宵、中秋，每当别人家都欢聚一堂的时候，想到女儿不在身旁的冷清令徐俊法夫妇难过得想哭。“从送去训练开始至今，算上今年也只有四次是在家里过的。”徐俊法又摇摇头：“但这种时候我们三个人也会互相劝慰，共同面对。”有时候是父女两个人劝妈妈，有时候是母女两个人开导爸爸，也有的时候是夫妻俩一起安慰女儿。就这样，虽然一路上有过挫折、有过伤痛，但最终都安安稳稳地度过了。
顺其自然的幸运
回头来看，徐莉佳的父母认为他们都是非常幸运的。除了天赋与刻苦之外，足够的运气也是徐莉佳成功的一大原因。“要说教育培养的心得，其实并没有什么特别的。”徐云英谦和地笑笑说，“都是普通家庭走出来的，真要说的话，还是要特别感谢张静和徐小马两位教练。”
徐莉佳的成功无疑源自教练的栽培、个人的天赋与努力，同时也源自徐莉佳父母全心全意地引导和教诲。徐俊法认为，父母要做的就是给孩子创造条件，并且做好榜样。“有一次女儿对我说，爸爸你把烟戒了吧，对身体不好”。徐俊法想到女儿说得在理，于是毅然戒掉了多年的烟瘾。
徐俊法夫妇觉得，自己女儿能有今天这样的成就，并不是依靠他们俩的教育和指点，也不是因为他们给女儿安排好了人生，只因为他们非常幸运地带着女儿走对了路，跟对了好教练，才有了今天这样别人所没有的成就。
徐莉佳也曾说，遭遇变故的时候才发现自己是那么喜爱帆船、离不开帆船。再用一句徐俊法的话来总结吧：“也许徐莉佳就是为了帆船而生的。”
记者短评：
徐莉佳是从一个平凡的家庭走出来，走向了今天的这般辉煌。是不是在教育的过程中有什么独特的秘诀呢？看上去也并非如此。只是，仿佛徐莉佳一家的每一步都走对了、走巧了。
其实，父母对于子女的教育本就该是这样，因人而异，顺其自然。帮助孩子找到适合他的、同时也是他想要走的路，然后好好地引导他去走好每一步，父母能做的也就大体如此了。至于是不是每个人都能像徐莉佳一样获得成功，这却也并不重要了，因为用心走好自己的路，自能得到自在、安心与满足。
拥有比同龄人更多一点的自由，拥有自己的思考和判断的空间。在父母“朋友式”的教育和关怀下，黄龄不断地进行着主动学习，最终成功发展，成就了自己的天赋。
歌坛新生代小天后黄龄：
父母是好友 学习更主动
从完美演绎《HIGH歌》的“转音歌姬”，到音乐剧《女人一定要有钱吗》中令人惊艳的“董培洁”，黄龄这个名字对很多人来说早已不再陌生，而她身上展现出的才华也受到了许多圈内人士的青睐。全国范围内纷至沓来的各式商演、代言邀约以及各档卫视晚会与综艺节目抛出的橄榄枝，让这个年轻女孩早早拥有了远超同龄人的不菲身价。
但出人意料的是，这个优秀如“科班出身”的新生代小天后却并非出生于艺术世家或父母严苛的声乐训练。这个生长在普通家庭，甚至曾一度想做运动员的小女孩究竟是如何成长为现今舞台上耀眼新星？
黄龄告诉我们，是父母“朋友式”的教育和鼓励不断促使她按自身兴趣进行着主动的尝试与学习，并最终找到了属于自己的天赋以及最适合自己的发展方向。
比同龄人更多一点自由
黄龄出生在一个普普通通的上海家庭，爸爸妈妈也都是平凡的上班族。回忆起小时候的成长环境，黄龄说自己从小就隐隐约约感觉到父母的教育方式和其他家庭略有不同，他说：“相比周围同龄的孩子，我爸爸妈妈对我的教育一直是比较宽容的，也从来不会设定一大堆硬性‘指标’要我完成。当我同学的爸爸妈妈规定他们按时间回家做作业，吃饭不能讲话，考试取得名次，甚至打电话也受到限制的时候，我的爸爸妈妈却给了我较大的自由。”
当然，黄龄父母的这种“不要求”并非溺爱，而是基于黄龄较为乖巧懂事的性格作出的判断。
“我也问过爸爸妈妈，你们这样就不怕我变得很太自由散漫吗？他们说不担心，因为我不是乱来的孩子。之所以不催我回家做功课、放学路上很少接送，是为了让我和其他小孩子有结伴而行的机会；双休日和假日允许我邀请小伙伴来家玩，鼓励我利用空闲时间与同学进行电话交流是为了让我从小学会扩大自己的交际范围、增加与各种朋友交往的经验；至于不规定学习成绩则是为了让我更自由地学习，自己发现兴趣和喜欢的科目。” 在这种“不做规矩”的教育模式下，比同龄人更多一些自由的小黄龄也变得比同龄人更加快乐和开朗，同时还拥有了比同龄人更优秀的自主判断意识。
“小学五年级的时候，我就在父母的支持下自己做比较大的决定了。”黄龄告诉记者，在小学临近毕业时，有体校的排球教练来学校挑“小苗苗”，并选中了坐在最后一排的她。“那时我对排球完全不了解，但因为从小喜欢运动，所以就去试了试。” 在参加了几次试训后，黄龄发现自己喜欢上了排球，在练排球的时候特别开心，而体校也向她伸出了橄榄枝。“当时自己的学习成绩不错，但进体校的话肯定会影响学业，但我又觉得自己特别喜欢排球，所以很矛盾，也很怕爸爸妈妈不同意。”但出乎黄龄意料的是，在她向父母“坦白”了自己的心事后，两位“大人”第二天就告诉她可以自己做决定，但同时也第一次给出了他们的“要求”“如果打球，就一定要好好训练，就算苦，也一定要坚持。”于是，得到父母首肯后进入体校的黄龄训练起来特别认真，在冬天跑马路、练垫球也从不喊一声苦。虽然最终因为身高问题无缘职业发展，但黄龄说自己从不后悔，“我很感谢父母对我兴趣的尊重和支持，虽然这段3年的时光没有让我成为最初理想中的运动员，但它磨砺了我的意志，也让我从小拥有了面对挫折的勇气。”
“鼓励我自己找到天赋”
在退出体校后，黄龄又回到学校开始了与同龄人无异的正常学习。一次偶然的机会，15岁的黄龄在电视上看见了一则歌唱比赛的广告。而除了排球之外，唱歌恰恰是黄龄的另一项“至爱”。“我从小就喜欢唱歌，父母也知道我唱歌挺好听，但一直是唱着玩的性质。当时我妈妈见我似乎有兴趣，就直接拍板说要陪我去比赛”。
黄龄说至今还记得这场对自己人生至关重要的初赛地点位于长寿路。现场有明星梦的小孩很多，因此每个参赛选手都被规定只能唱半首歌。但在父母“自由”式教育下成长起来的黄龄在赛场上却表现得比任何孩子更为成熟和勇敢。“我记得当时上台后说的第一句话就是，评委老师你们好，我有一个要求，就是我想把自己的这首歌全部唱完”。在得到允许后，黄龄在母亲的注视下自信地唱完了一整首李玟的《往日情》。此后不到一周，令评委老师印象深刻的她便收到了培训推荐。“我记得初次的培训费就需要几千元，当时这对家里来说是不小的负担。但和打排球时一样，我真心想去学，爸爸妈妈就愿意支持我”。因为兴趣使然，进入培训班的黄龄不需父母开口便主动立下了蒙头苦学的“军令状”。虽然不是科班出身，但先天的资质及后天的勤奋很快让黄龄获得了导师的赞许和青睐。进入培训班后不久就开始陆续有了各种演出机会，不仅从此开启了正式的演艺生涯，而且每月还能赚几千元的演出费，
在谈及第二次离开学校发展兴趣的选择时，黄龄告诉记者，这是在和父母深谈后作出的决定。她说：“在我父母的教育观念里，好好读书然后取得高学历是一条稳妥的道路，但也不是适合所有孩子的唯一道路。如果我并不具备学习天赋，硬逼我努力熬上一个好大学也不是他们所乐见的。因此在鼓励我自己发展天赋的过程中，他们始终支持我向最适合自己的方向前进。”
是父母，也是好朋友
就如同《成长的烦恼》中那平等快乐的一家子，在黄龄成长的过程中，她的父母很少用“命令式”的口吻教育自己。“就算小时候作弊被老师捉住时，爸爸妈妈也没有打我，而是像朋友一样陪我学习，告诫我不能再犯相同的错误。”小时候如此，成名后父母也依旧是黄龄的好朋友，在女儿身边默默地支持和陪伴着她继续成长。“比如我爸爸虽然没有从事过音乐行业，唱起歌来甚至还有点五音不全。但他喜欢听歌，会为我分析Mariah Carey、Celine Dion演唱，给我聆听者角度的意见。比如最近他就告诉我说我的演唱细听下来没有从前有底气，他觉得是我身材上太消瘦了，希望我能改善体质。而我妈妈也会经常听我的心事，给我工作和理财上的建议，细心地帮我滋补身体和喉咙。”
回顾自己的成长史，黄龄将自己大部分的成就归功于父母给予自己的“好友式”的支持和鼓励。“有时候我会想，如果我不是出身在这样一个相对自由的家庭，那么现在出现在大家面前的可能是一个朝九晚五的上班族黄龄，而不是如今这个开心唱着跳着的歌手黄龄。能在这样的氛围中成长，我觉得很幸福。”
记者点评：
家长是孩子的第一个老师，何种家庭教育模式是最成功的，或许不能一概而论。但无论何时，鼓励和发掘孩子的潜力、保证顺畅有效的亲子沟通都是家庭教育中至关重要的环节。
除了应试教育这一条道路外，适当地关注和发展孩子的兴趣，了解他们的意愿，给他们自由发展空间的“朋友式”教育或许就是一个促使孩子主动学习及沟通的好方法。因为通往成功的道路上，条条道路通罗马，不该拘泥于考好成绩、上好大学这一模式。
当然，家长在尊重孩子天性、与孩子交朋友时也需要拿捏好尺度，过分的放任和溺爱是绝不可取的。
从小跟着父母走南闯北，用自己的劳动换取零花钱。作为被“穷养”的“富二代”，陈豪父母给予他的“底线教育”及决策自由在潜移默化中塑造出的是一个有担当的“创二代”。
精英富二代陈豪：
注重人品培养 父母“穷养”出独立担当小孩
没有零花钱，成败靠自己。
“亚豪投资”与“接力中国”创始人陈豪的成长经历似乎有别于外界对储君式“富二代”的童年想象。更难能可贵的是，从小跟随父母走南闯北的他在言谈中流露的并非是一个接班人的姿态，而是一个创业者的气度。这个在大学期间就凭借自身能力创造出千万元销量的80后精英“富二代”坦言，是父母从小给予自己的“底线教育”及决策自由让他在潜移默化中一步步创出了自己的天。
没有零花钱的童年
陈豪的父亲是浙江嘉兴地区有名的企业家，但陈豪的童年却和公众想象里的保姆司机、管家外教没有关系。回忆起小时候的生活，陈豪坦言自己接受的并非是各项技能培训堆砌出的所谓“精英式教育”，父母给予他更多的是基于原则的“底线教育”。他说：“记得小时候的教育产业还不像现在那么系统，也没有五花八门的学前班，父母没有将我的童年束缚在书桌前。当时父母尚在创业阶段，我也不像外界想象的那样含着金钥匙出生。比起技能，我的父母更注重培养我在原则性、根本性问题上的观念，比如人品，比如道德与法律方面的意识，从小就让我明白什么事能做，什么事不能做。”
在陈豪幼年的印象中，父母的工作一直非常忙碌，“早晨我起床时父母通常已经去上班了，而晚上我入睡后他们才刚刚回家”。虽然忙，但陈豪父母从未因此给予陈豪任何物质上的“补偿”，相反，他们甚至从不给小陈豪一分一毫的零花钱。“和其他每个月都能从父母手里得到一笔固定零花钱的小朋友不同，我的零花钱需要靠自己去赚。”陈豪说自己从10岁起就在父母的指导下利用课余时间到家里的商铺打工，“卖出多少东西，就有多少提成，就赚多少零花钱”。
在这样的“穷养”模式下，陈豪利用小学3年级的暑假期间赚到了自己人生中的第一笔共计20元的“巨款”。这个数字现在看来似乎微不足道，但在上个世界90年代初，一个小孩子能支配这样一笔钱已经称得上较为可观了。“我记得自己当时特别有成就感也特别惊讶，原来自己的付出可以获得这么多的回报。后来我用这笔钱买了10大袋自己最爱吃的零食，还隐隐约约产生了一种永远吃不完的感觉。”陈豪说，正是父母从小对于自己的这种自立式磨练，深深地将“劳动换取报酬”的理念刻进了他的脑海。想获得，先付出。这让陈豪看到了自己的路径。
潜移默化学经商
如果说在店里打工赚零花钱是父母培养陈豪独立的“初级阶段”，那么，此后在假期中带着他走南闯北共同开创事业便正式开启了陈豪的“学徒实践”。
陈豪明白，父母带着自己参与打拼的目的在于培养自己的商业逻辑。在跟着父母走南闯北的日子里，年幼的他早早地对各地的商业环境有了了解，而“旁听”父母与供应商“讨价还价”的经历也让他对采购、谈判等基础的经商技巧有了最初的认知。“我想，正是因为这样的耳濡目染以及父母最自然的言传身教让我在实践与模仿中获取了许多商业信息，让我比同龄人在这个领域变得更自信，有了自信就会形成兴趣。所以，我从没想过去找一份工作，而是深信自己可以通过努力做出自己的生意”。
说做就做。高考一结束，陈豪就踌躇满志地为自己做好了整个大学期间的规划：“大一基本完成专业学习及技能考级；大二参与学生会等社团及社会活动；大三开始创业；大四要有个自己的公司，跟社会无缝对接。” 为了实现自己的理想，陈豪向学校申请了助学贷款，并转而用父母给予的学费设立了创业基金。他从大学的二手市场中发现了商机，同时在线上、线下开出了常态化的店铺。此后，陈豪又在2002至2003年这段中国移动业务的黄金增长期顺势介入电信充值行业，于大三顺利跻身“易趣网”销售排行的“TOP10”，并最终在与之相关的SP（手机增值服务）行业创造了千万级的销量，按既定“时间表”成立了自己的公司。
值得一提的是，在陈豪异常顺利的整个创业过程中，他的父母并没有为他提供任何资金或技术上的支持，但陈豪却依然将自己成功的基础归功于父母潜移默化的持续教育。“因为父母从小鼓励我自己赚零花钱，所以我在大学没毕业时就想到自主创业；因为在跟随父母游历过程中见证了他们的脚踏实地，所以我学会了观察和发掘身边的商机。我的父母用他们的真实经历告诉我，有时候你可能觉得目标很远，但不要多想，做好每个阶段性的目标。长此以往，你就会发现自己已经迈出了人生的一大步。”
成不成靠自己
如今再回顾自己的整个成长历程，陈豪说自己打拼出的成就离不开家庭环境与父母的言传身教，父母在自我决策上给予他的自由空间也是一个极其重要的因素。
“回过头看，我初中要上什么学校，高中要上什么学校，大学要在哪儿读、报什么专业，甚至在何时创业，怎么投资，都是我自己做出的决定。在我成功创业后，我的父亲告诉我，他们从小教育我的原则就是父母尽到应尽的责任，在合理的范围内支持尊重我的决定，不限制我的自身发展。但能不能成功，就是我自己的事了。他们从小培养我独立决策的能力，也培养我对决策后果的承担能力，所以我能够成为这样一个创业者。”
而作为“接力中国”的理事长，在“底线教育”上独立成长起来的陈豪说自己也会继续将父母的教育方式传承下去。他说“在未来教育孩子的方式上，我会继续沿用父母教育我的方式，在道德、法律以及如何做人方面对孩子进行严格的底线教育。除此以外，我不会去过多地限制孩子或强求他成为怎样的人。只要小孩子目标积极，我就会全力支持他的自由发展，尽到父母应尽的责任。”
记者点评：
不给零花钱，支持儿子靠贷款创业打拼。陈豪的父母虽是“穷养育儿”，但也并非一味地刻意“劳其筋骨，饿其体肤”，而是通过适度的物质限制及劳动回馈让孩子从小懂得自立与奋斗的重要。
其实，无论家庭条件是否优越，作为家长都不宜将自己的期望过度强加在孩子身上，与其做孩子成长过程中的决策者，不如做一个指导者。注重孩子人格品质的养成，适度给予他自由发展的空间，让孩子在学会选择的同时学会担当。在培养“富小孩”的路上，为孩子引路，但不要强行为他铺路。
沈洁的父母很普通，最初让孩子学琴也抱有一点实用主义。在发现孩子是个苗子之后，夫妻俩始终坚持相同的理念，对孩子进行“步调一致”的引导，想法设法给孩子更多的机会接触音乐、接受名师辅导。这种让孩子备感安全的教育环境，在孩子的成长路上至关重要。
平民钢琴老师沈洁：
父母理念和行动一致
行云流水之间，曼妙钢琴声响起。端坐之间，钢琴老师沈洁（化名）的演奏让记者如痴如醉。
当大多数同龄人还在父母的窝里待着“啃老”、伸手要钱时，年仅23岁的沈洁早已反哺父母，帮助父母一起承担房贷和各项家用。作为钢琴演奏级选手，两年前才从华东师范大学音乐教育专业毕业的她，目前是上海一所小学的音乐老师，课余时间则利用自己的专长，带领一批年幼的孩子学习钢琴，在教书育人的同时，也为家庭经济添砖加瓦。
虽然沈洁赚的钱与徐莉佳、黄龄和陈豪肯定无法相提并论，但作为一个普通家庭的孩子，一个从事普通工作的人，沈洁依靠自己的专业技能，凭着对音乐和生活的热爱，也已经是另一条道路上的“富小孩”。
这样一个平凡却又实惠的“富小孩”，又是怎样炼成的呢？
童年：练琴练琴还是练琴
“池塘边的榕树上/知了在声声叫着夏天/操场边的秋千上/只有那蝴蝶停在上面/黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停/等待着下课等待着放学等待游戏的童年/福利社里面什么都有/就是口袋里没有半毛钱……”
童年，对于很多孩子来说是自由与游戏的代名词，但对于沈洁来说，从四岁开始，所有的童年时光和课余时间，几乎都是与黑白琴键相伴的。无论是沈妈妈还是沈洁本人，在不同的空间采访时都对记者说了这样相似的一番话。
“那时候我在友谊商店当售货员，几个小姐妹都喜欢唱唱歌，当时也有销售钢琴，虽然没几个人买得起，但几个小姐妹一起约好，等孩子四五岁了，就送去学钢琴。可是最后坚持学下来的，也就我女儿和另一个小孩。”沈妈妈回忆说。
“人家的小朋友放学了、放假了，都在玩，但我们的孩子还在不停地练琴。练琴真的很需要毅力，也很辛苦。”如今的沈妈妈，可以很坦然地这样说，但是当时，真的是很苦。
刚开始，孩子觉得钢琴很新鲜，练得勤快。但毕竟年纪小，慢慢地在枯燥的练习中，就有了逆反心理。孩子发现，学钢琴原来是个苦活儿，单调乏味的练习曲，没完没了的指法训练，还有一旁站着的像“工头”似的父母。记得有一段时间，孩子总想着法子少练一会儿，一会儿说要喝水，一会儿要上厕所。
其实，沈洁的父母非常民主，从来都很认真对待孩子的意见。唯独学琴，要求非常严格，比如说好每天两个小时，少弹一会儿都不行。
“我当时只有四五岁，哪里懂得父母的心思。现在想起来，没有父母的严格要求，早就和钢琴无缘了。学琴是苦一些，但当你能够弹些曲子的时候，钢琴的巨大魅力就会紧紧抓住你，躲避变成吸引，憎恶变成爱恋，你就再也和它分不开了。”沈洁深有体会地说。
父母：坚持相同的教育理念
其实，沈洁的父母并非不尽人情。只是爱好唱歌的他们觉得，既然女儿练琴了，启蒙老师也觉得孩子悟性还不错，那就坚持练下去吧。
“当时我们家条件不怎么好，住在浦东那种老房子里。我们夫妻俩的工作也一般，所以我们想孩子有一技之长，对她的将来可能也有所帮助。”沈爸爸回忆说。
面对辛苦学琴的孩子，沈洁的父母一直默默付出着。
“无论是酷暑难耐的夏天，还是北风嗖嗖的寒冬，为了让女儿坚持练琴，我风雨无阻，每个周末都骑自行车送女儿去老师那里学琴，往返将近两个小时。”回想起当年送女儿去练琴的情景，沈妈妈仍觉得历历在目。
“让我印象最深的是，妈妈有一条花裙子，因为一直骑车带我去老师家学琴，结果磨破了。”沈洁回忆说。
“孩子刚开始学琴的时候，只有四周岁，个头小，坐在钢琴旁够不着，我就给她做了一个凳子。”沈爸爸说。
“五六岁的时候，孩子逐渐显露出厌恶学琴的情绪，我们就想方设法多带她去听一些音乐会，多增加她对钢琴的兴趣和对音乐的领悟，等到上小学后，她已经弹到四五级。那时候她自己也懂事些了，每天比较自觉地练琴了，慢慢地真的爱上了弹钢琴。”沈爸爸甜蜜地回忆道。
“当时，面对孩子表现出来的逆反心理，我们达成一致，一定要陪伴她坚持练。现在看来，在孩子的教育问题上，夫妻俩理念和行动的一致是非常重要的，能给孩子一个坚毅的支持，让孩子感觉很安全，不会无所适从。”沈爸爸回想说。
虽然并无专业的音乐基础，但在女儿学琴启蒙阶段，沈洁父母始终陪伴左右。孩子练多久，妈妈就陪多久。日复一日，年复一年，沈洁也以优异的表现让父母安心，并多次获得各类奖项。
转眼到了高三，一家人商量后，沈洁决定报考华师大音乐教育专业。这时候，沈洁已经考取了钢琴十级，父母为了让沈洁的技艺更加精湛，又专门找沪上钢琴名师和教授为沈洁辅导。虽然学费不菲，但为了让女儿更加出色，沈洁父母还是义无返顾地支持女儿，让女儿在紧张的高三学习中抽时间深造琴艺。
最终，沈洁凭借优异的文化课和艺术课成绩考上了华东师大音乐教育系，在数千名考生中脱颖而出。这一年，该专业全上海才取30名，全国其他地区取30名，竞争不可谓不激烈。
“为了弥补童年没有假期的遗憾，孩子上了大学后，我每年暑假都会带她出去游玩一段时间，让孩子开阔视野，享受自然，了解更多的人文，丰富她的底蕴，让家庭更温馨。”沈妈妈对女儿的关心和爱护不言自喻。
梅花香自苦寒来 成就自己回馈社会
梅花香自苦寒来。一家三口辛苦的付出终于迎来了收获。
大二那年，钢琴考级在十级之上，有了演奏级，沈洁凭借精湛的琴艺和刻苦的态度顺利通过考试，成为上海第一批演奏级钢琴学生。
从华师大毕业后，沈洁进入上海一家小学担任音乐老师，课余时间则成为颇为抢手的钢琴教师。
“孩子从小学琴，除了钢琴技能本身，我们夫妻俩感觉到，这个孩子也通过学琴的过程，养成了执着、坚韧的品性。无论是找工作还是考事业编制，我们发现她认准目标后，一定会去努力和坚持，最后达成自己的愿望。这一点，我们也觉得是艺术之外的很大收获。”沈爸爸说。
“如今，我在轻松驾驭各类曲目的同时，获得了深深的满足感和成就感。而面对别人艳羡的眼光时，我也很开心。我很感谢父母从小的培养，也觉得自己多年来的努力没有白费，”沈洁说，“在学校里，我努力掌握小学生的心理，让孩子们在愉悦的环境中多受一些音乐熏陶，陶冶他们的情操。教孩子钢琴的过程虽然有些辛苦，但看到我带出来的学生们一个个学有所成，热爱音乐，我也非常满足。”
在获得精神满足的同时，工作后的沈洁也早已开始为家里的经济添砖加瓦，并通过在学校教书育人，在业余时间当钢琴老师回馈社会。
当年住房条件不好的沈洁一家，前几年已搬入浦东源深地区一个品质不错的小区。在宽敞明亮的新房里，24岁的沈洁继续着自己的钢琴梦，黑白琴键跳跃之间，一家三口悠然自得，浸淫在音乐带来的美妙体验中。开心、幸福、满足的笑容绽放在每一位家庭成员的脸上。
记者点评：
许多家长都会让自己年幼的孩子去学钢琴，但很多人只是跟风，有些人只是为了让孩子考试加分，大部分人都无法坚持到最后。即便有些孩子被老师评价为对钢琴有悟性、有特长，可以培养，但在孩子繁重的学习压力之下，很多孩子在初中以后就不再继续花时间练琴了，真正能坚持从自己的兴趣出发，弹到最后，或者进行专业深造的孩子，少之又少。
其实，对于孩子真正热爱的领域，家长若能像沈洁父母一样给予足够的情感支持和行动引导，就能给孩子更好的安全感和心理体验，令孩子放心大胆地去追寻自己的梦想道路。
在这样的教育理念下，孩子会更舒适，深感满足，相关的学习也会更自发并能够坚持到底。爱，是父母教育孩子的根本出发点。热爱，并有坚毅的目标，亦是孩子自我主动成长的最好“加油站”。如此，孩子便会是富足的。
专家篇：
每个爸妈都能成就“富”小孩
奥运冠军徐莉佳、乐坛新星黄龄、富二代企业家陈豪与平民钢琴教师沈洁有着各自不同的人生目标、成长轨迹，但毋庸置疑的是，他们每一位的心灵都是富足的，也都能自力更生，他们都是父母成功培养下的“富”小孩。
那么，培养“富”小孩究竟有没有什么秘笈？爸爸妈妈应起到怎样的作用呢？在著名心理学家张怡筠看来，拥有独立自主、自力更生的能力、学有所长，内心世界幸福、满足的孩子称得上“富”小孩。父母在培养孩子的过程中，不必刻意回避“希望教出怎样的孩子”这个问题，而应该明确告诉自己，“我就是要教出‘富’小孩”。
父母怎样成就“富”小孩？
帮助孩子挖掘天赋、把握天赋是父母的首要任务。有的孩子从小活泼好动，擅长体育项目；有的对车辆着迷，各种型号的汽车过目不忘；还有的孩子阅读能力较强，敏锐的思维能力超过同龄人。对于这种特殊的能力，张怡筠建议父母一定要多花时间与孩子相处、沟通，观察孩子，了解属于他们的天赋。她指出，要想让孩子把握住属于自己的天赋，并使之成为培养“富”小孩的关键，就必须做到三点。
首先，父母应帮助孩子建立扎实的自信，这是每个人独立自主的基础。这里强调的“扎实”不是漫无目的、空泛的表扬，不是一句“宝宝你好棒”就可以的，而是在孩子做得对的时候对人格特质给予表扬。比如当孩子说要练钢琴两个小时并且真的做到了，你可以说“你真的很有自制能力”。而在孩子做得不好的时候，有针对性地对行为本身给予批评。比如答应练习钢琴两小时的，却玩了游戏机，这时候就需要直接指出，这样缺乏自制力是不对的。
第二，帮助孩子建立规矩，养成自我管理的能力。什么叫自我管理呢？通俗来说就是有能力去做我该做的事情，也有能力不去做我不该做的事情。比如放学之后我应该不打游戏、不该上网聊QQ，而应该做作业，即便我很想打游戏、很想上网聊天，但我能够放下，而且说行动就能行动，立即做该做的事情。当孩子具备很好的自制力时，距离独立自主的目标就又近一步了。
第三，培养孩子抗负抗压的能力。每一个“富”小孩一定是面对生活目标全力以赴的，只有这样才能成就自己。就比如一个很会画画的孩子，成为画家就称得上是“富”的，因为他成就了自己。但如果明明很会画画，但爸爸妈妈却一定要他做会计，就算会计很能赚钱，但他还是没有成就自己，不管如何富裕也称不上是“富”小孩。
而必须认清的是，在追寻梦想的道路上，会有很多压力和挫折，所以只有具备了乐观的心态，抗压、抗挫折的能力，心中的梦想才不会被击溃。父母所能做的是让孩子的心中充满希望。因为真正精神上富足的人是心里一直有梦想、向梦想前进的人。爸爸妈妈不妨常常问问孩子“你将来希望想要做什么？”“你的志愿是什么？”而更为重要的问题是，“你希望这个世界、社会能够有什么地方因为你而有所不同、变得更好呢”？很多时候，这样的梦想是一个公益梦想，而并非工作梦想，但这样的梦想往往能让孩子心灵更加富足。
“我认识的很多银行家、医生，他们有着相当体面的工作，但他们最享受的时刻是去业余管线乐团演奏。因为他们是真心喜欢音乐，但儿时爸妈并没有让他们走这条路。”张怡筠说，因此，想培养一个‘富’小孩，在帮助他们发挥天赋的过程中，自信心、自制力以及乐观抗压的能力缺一不可。
转变思维，给孩子“正能量”协助
张怡筠提出，父母要实现“富”小孩的培养，就必须先调整自己的大脑，让自己能变成“富”小孩的爸妈。
具体来看，第一，帮助孩子成就他自己，而不是成就父母。“当年我没有怎么样，所以你现在要这样。”这是很多父母惯有的思维。比如：“我当年没有当医生，你一定要成为医生”，“我当年没考入北大，你一定要考北大”等等。如果是这样的态度，那父母实际上剥夺了孩子“做自己”的机会，在精神上他一辈子都不会“富”。
第二，父母要有耐心地倾听，并给与正能量的协助。当孩子说，“妈妈，我不会，我不行”的时候，爸妈要给予鼓励，“我一直觉得你做这个事情的时候最快乐，不要放弃哦”！这样充满力量的鼓励会帮助孩子克服困难。
“我认识一对世界级的音乐人夫妇，他们的孩子从小对音乐很排斥，所以他们也没有逼他学习音乐。直到有一次孩子参加学校的合唱团，3个小时演出回家后两眼放光，说要继续唱歌。从那时起，他们才开始协助他。”张怡筠觉得，这样的父母就做到了有耐心，愿意观察，并及时提供正能量的协助。
“如果孩子18岁成年时，处于这样的状态：对自己很满意、自我肯定度很高，心里有着‘我觉得我过得挺不错的’这样的念头；每天开开心心、幸福无比；独立自主、在经济上、精神上有能力照顾自己，那么做父母的可要狂欢了。”张怡筠说，这样的父母其实已经教出了超级棒的“富”小孩，无论将来他朝哪个方向发展，人生都不会远离幸福。
让孩子自主选择，“做自己”
不过现实生活中，很多父母会有这样的顾虑，尽管孩子有一定艺术、体育方面的天赋，但能否坚持走下去，走下去又能否出人头地、养活自己却不得而知，所以相比让孩子做自己喜欢的事情，比如画画、唱歌、打球等等，他们更愿意保守地为孩子选择传统路线读书、求职。
究竟该如何取舍，张怡筠觉得父母不妨看看这个孩子内心的热情强度。“有些孩子从小就知道自己只要做某一件事，从小就自我唤醒，他可能一辈子就只想往画家的路上发展，或者只想当演员，那么父母就要努力培养他的心理抗压能力，毕竟这条道路不会一帆风顺。”张怡筠告诉我们，有艺术性特质者中大部分的幸福能力与经济成就是不挂钩的，当遇到这样的孩子时，父母应该全力以赴鼓励他们。
而另一种孩子可能不具有“生命使命”的感受，他可能画画不错，但同时读书也不错。那么这时候爸妈就可以和孩子聊一聊，“你会希望将来做全职画家还是银行家、律师，有空的时候画画，过精彩的休闲生活呢？”这时候让孩子有个判断。如果认真读书，会比较容易找到工作，如果选画画，开始阶段会比较辛苦。父母此时要让孩子了解自己的想法。
“父母从小就帮助孩子发现自己的梦想，往往到成年时，他已经有自己的明确想法了。”张怡筠指出，这就是一种独立思考的能力，“如果是父母为孩子选择的道路，将来过得好也就算了，如果既不喜欢又四处碰壁，孩子一定会埋怨父母。而且因为一辈子都没有做自己，孩子当然不会幸福。”
避免过度物质奖励与攀比
“用太多物质作奖励并不高明。”张怡筠指出，如果家长一味用物质作为奖励品，那么孩子前进的动力就会变成外在动因了。为了买游戏机、为了球鞋……那么孩子就不会发自内心地喜欢、前进了。
建议父母将物质的奖励变为权利奖励。比如钢琴这周练习得很好，那么周末时，孩子可以自由选择去哪里玩，这就是一种权利，做决定的权利。或者两小时内做好作业了，就可以自己决定接下去的1个小时如何支配。这种模式是孩子非常喜欢的。
另外，父母不该攀比，不该将自己的孩子与别的孩子作比较。“小孩之所以‘富’，是有富足的能量去成就自己。如果老在路上与别人比较，是会扼杀孩子学习动机的。”张怡筠特别强调，父母要避免用经济成就判断孩子是否成功，“如果你学医，就能每月赚几万元，可如果你画画，可能每月只能勉强养活自己。”这样的话语会影响孩子内心的判断，一定程度上限制了他们做自己喜欢的事情。
“之前几个案例中的父母都很了不起，特别是黄龄的爸爸妈妈，从小就不会催她做功课，鼓励她和小伙伴来往，培养她的情商能力，如何解决冲突、如何为他人着想。当她每次做出一个人生重要决定时，父母总是非常尊重，从旁支持。可以看出，黄龄的爸爸妈妈是真心希望孩子快乐、幸福的。他们不是孩子的领导，而是朋友。所以，她会成为快乐的歌手。”张怡筠说，这样的教育就是很成功的。
张怡筠博士 简介
著名心理学家，儿童情商教育专家，美国乔治亚理工学院(Georgia Institute of Technology)心理学博士，“张博士青少年情商夏令营”创办者&主持人 （2007年迄今），活跃于媒体的心理学专家。

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